BIENVENIDOS
Como ya habréis observado, tanto el espacio como el título, están pensados especialmente para vosotros y por vosotros. Por una cuestión de ética - que no de hípica :))) - buscaré todas las maneras posibles de facilitaros un poquito el camino. Para ello utilizaremos este blog, en el que os colgaré cosas que me puedan parecer interesantes, sobre todo, enlaces a páginas donde repasar conceptos ya estudiados. Pero también, iré dejándoos todo aquello que caiga en mis manos relevante o enriquecedor. Encontraréis además acceso a otros blogs educativos, a otras páginas... que, seguro, os resultarán muy útiles
En definitiva, como siempre, intentaré transmitiros mi amor por las palabras. De igual manera espero que, a través de ellas, vosotros vayáis dejando vuestras opiniones y vuestras dudas.
domingo, 11 de diciembre de 2011
REALISMO Y NATURALISMO
LA RIMA LII
viernes, 2 de diciembre de 2011
BÉCQUER
Os dejo también este vídeo de un grupo musical: Saurom, que hace una versión de la leyenda "El monte de las ánimas", más que nada porque todo esto os parece muy lejano y así podréis daros cuenta de que siempre estará vigente
EL ROMANTICISMO II
domingo, 27 de noviembre de 2011
EL CABELLO COMO SEÑA DE IDENTIDAD
jueves, 24 de noviembre de 2011
¿RIMAS O LEYENDAS?
domingo, 13 de noviembre de 2011
El ROMANTICISMO
jueves, 13 de octubre de 2011
ANÁLISIS DE LA ORACIÓN SIMPLE
BIENVENIDOS
martes, 28 de junio de 2011
BUEN VERANO, CHICOS
Parece que no se acaba nunca, ¿verdad?... pues sí... se terminó... un año más, llegamos al final. Unos con mejor suerte, otros con peor, para los que así sea, aquí seguís teniendo todas las herramientas necesarias para aprobar en septiembre, como espero que así sea.
Pasad buen verano, tened cuidado con el sol, ya sabéis que con sus rayos, el cloro de la piscina y la sal de los mares, se os borra todo lo aprendido :))) .Disfrutad todo lo que podáis e intentad leer un poquito.... Os echaré de menos. Hasta la próxima, chicos
martes, 7 de junio de 2011
ELIGE TU PALABRA
NARRATIVA RENACENTISTA I: EL LAZARILLO DE TORMES
Dando voz, por primera vez en la literatura a las partes más desfavorecidas de la sociedad se anunciaba la caída de un Imperio cuyo brillo escondía bajo su superficie: miseria, hambre, delincuencia y el derrumbe de una nobleza empobrecida y una iglesia enteramente corrupta.
Aquí os dejo un trailer de la película que se hizo adaptando ligeramente el texto. Os será mucho más fácil entender ese mundillo oscuro en el que se movía Lázaro con las imágenes. Si alguno tenéis especial interés en Youtube está colgada entera por partes.
Si seguís este enlace encontrareis una presentación realizada por el profesor Manuel Guerrero donde va contando de una manera un tanto resumida la obra y que incluye, además, datos y ejercicios para comprobar lo que habéis aprendido
Por último, ya que la novela se desarrolla en Salamanca no me resisto a dejaros un Tour virtual por sus calles donde podréis ver el Puente Romano, pero también otros monumentos de la ciudad
lunes, 6 de junio de 2011
"COPLAS" AL MODO DE JORGE MANRIQUE
jueves, 2 de junio de 2011
LORCA Y COHEN
Pequeño Vals Vienés
un hombro donde solloza la muerte
y un bosque de palomas disecadas.
Hay un fragmento de la mañana
en el museo de la escarcha.
Hay un salón con mil ventanas.
Toma este vals con la boca cerrada.
de sí, de muerte y de coñac
que moja su cola en el mar.
con la butaca y el libro muerto,
por el melancólico pasillo,
en el oscuro desván del lirio,
en nuestra cama de la luna
y en la danza que sueña la tortuga.
Toma este vals de quebrada cintura.
donde juegan tu boca y los ecos.
Hay una muerte para piano
que pinta de azul a los muchachos.
Hay mendigos por los tejados,
hay frescas guirnaldas de llanto.
Toma este vals que se muere en mis brazos.
en el desván donde juegan los niños,
soñando viejas luces de Hungría
por los rumores de la tarde tibia,
viendo ovejas y lirios de nieve
por el silencio oscuro de tu frente.
Toma este vals, este vals del "Te quiero siempre".
con un disfraz que tenga
cabeza de río.
¡Mira qué orillas tengo de jacintos!
Dejaré mi boca entre tus piernas,
mi alma en fotografías y azucenas,
y en las ondas oscuras de tu andar
quiero, amor mío, amor mío, dejar,
violín y sepulcro, las cintas del vals.
martes, 24 de mayo de 2011
LÍRICA RENACENTISTA PROFANA: GARCILASO DE LA VEGA
Iniciamos el Renacimiento con su primera manifestación que es la lírica. Aquí tenéis la imagen del ilustre poeta del que nos vamos a ocupar.
Voy a añadiros también algunas imágenes y vídeos que os ayuden a asimilar algunas de las ideas que estamos comentando al hilo de sus poemas.
EL PROCESO AMOROSO: LA MUJER
Para empezar, aquí tenéis un par de retratos que ilustran ese prototipo de mujer renacentista por la que todos los poetas- italianos y españoles- suspiraban
Hemos comentado como recurrirán a los tópicos para expresar sus sentimientos, el poeta se empapa de la antiguedad grecolatina, para reelaborar las ideas que los grandes poétas clásicos ya habían expresado: el "tempus fugit", el "carpe diem" y su "collige virgo rosas", el "locus amoenus" ...os he insistido mucho en que dichos tópicos siguen aún vigentes en nuestra cotidianeidad, aunque ya vosotros no conozcáis su origen ni seais conscientes de que son tan antiguos como nuestra cultura. Mirad, por otra parte, esta imagen del arte actual, como el artista juega con la pintura renacentista de Leonardo da Vinci, esa "Dama con armiño" se convierte ahora en una "Dama con minino"
Pero, como os decía, no será este el único ejemplo que encontremos hoy de esa reelaboración, escuchad ahora una de las canciones más oídas de Joan Manuel Serrat, ya, ya sé que no entra dentro de vuestra música habitual, pero seguro que lo habéis odido nombrar y alguna de sus canciones os suena. ¿Cuál es el tópico del que trata la letra?
En su viaje a la Antigüedad estudiarán también los dioses y sus historias y estas les servirán para ilustrar el proceso amoroso: los celos, el rechazo, el dolor que les provoca... Aquí tenéis, a la derecha, una escultura de Bernini, donde se representa a Dafne transformándose en árbol en su huída de Apolo.O esta otra donde la sacerdotisa Hero recibe el cuerpo sin vida de su amado Leandro.
No olvidéis tampoco el papel fundamental que tienen también la naturaleza en toda esta poesía, ese entorno, que se convertirá en un reflejo del ánimo del poeta y que modulará a capricho según los sentimientos que trate de transmitirnos. Escuchad ahora un fragmento de la Égloga I en la que Garcilaso, recrea ese "locus amoenus" - lugar placentero- del que hablábamos.
Y a continuación, podéis escuchar una versión cantada del Soneto V de Garcilaso, en el que están muchas de las claves poéticas del proceso amoroso tal y como esta corriente lo vivía. Otra muestra, además, de cómo su obra aún está viva, interesando a cantantes actuales. Si buscáis en youtube, veréis que no es el único, también Miguel Bosé ha puesto música a alguno de sus poemas
martes, 17 de mayo de 2011
RENACIMIENTO II
También desde el punto de vista de la historia del arte, este vídeo os introduce en la época en la que estamos estudiando, os será más fácil abarcarla si lo hacéis de un modo visual
domingo, 15 de mayo de 2011
EL RENACIMIENTO
Quería que entendiérais esa fascinación y la belleza visual de la inmensa cantidad de obras que dio como fruto este periodo de renacer artístico. Os dejo, para ello, un par de páginas donde encontraréis una presentación, pinchar en ella, agrandadla y echadle un vistazo, no es necesario que os leáis con profundidad todo el texto, sobre todo la parte que se refiere a los periodos históricos, tened en cuenta que ambas están destinadas a clases de arte o de sociales, no de literatura, y nuestro estudio se centrará en los textos, pero al inicio tenéis unas explicaciones sencillas y al final una cantidad enorme de arte para que os forméis una idea visual del tema.
lunes, 9 de mayo de 2011
LA CELESTINA
domingo, 24 de abril de 2011
domingo, 10 de abril de 2011
JORGE MANRIQUE Y EL DOLOR DE UNA PÉRDIDA
jueves, 17 de marzo de 2011
Fijaos en la pestaña de los blogs, la entrada actual de Lecturalia, es sobre novelas históricas relacionadas con la Edad Media. Como se acercan las vacaciones y acabáis la evaluación ya mismo, quizás os apetezca daros una vuelta y leer alguno de los libros de los que habla. Son libros muy entretenidos que se desarrollan en ese período y eso os ayudará mucho para entender todo lo que estamos estudiando de una manera mucho más amena.
martes, 15 de marzo de 2011
LITERATURA MEDIEVAL: PARA REPASAR
lunes, 14 de marzo de 2011
MESTER DE JUGLARÍA: EL CANTAR DE MÍO CID
jueves, 10 de marzo de 2011
AMOR ACTUALIZADO:VUESTRO CONTEXTO
(He elegido otra actuación que no es la del Club de la Comedia, de la que hablamos, porque aunque es un poquito distinta también es más larga y de mejor calidad que la otra grabación, pero el mensaje que transmite es idéntico)
jueves, 3 de marzo de 2011
LITERATURA MEDIEVAL: CONTEXTO. EL ARTE ROMANICO
Y a continuación, un par de interesantes vídeos que también os ilustrarán. El primero sobre la pintura de la época y el segundo con algunos detalles sobre la simbología que impregna todo el arte:
jueves, 17 de febrero de 2011
EDAD MEDIA: CONTEXTO
martes, 15 de febrero de 2011
LES LUTHIERS Y LA ORTOGRAFÍA
martes, 8 de febrero de 2011
FIGURAS LITERARIAS Y PUBLICIDAD VI
jueves, 3 de febrero de 2011
FIGURAS LITERARIAS. REPASO
Podéis echar además un vistazo a esta página donde viene resuelto un ejercicio de figuras literarias. la profesora mandó buscar en unos cuantos poemas determinadas figuras y esta es la solución al ejercicio, os vendrá bien para repasar, muchas de ellas las hemos visto en clase, otras no, pero, de cualquier manera os ayudará tenerlas en su contexto
martes, 1 de febrero de 2011
FIGURAS LITERARIAS Y PUBLICIDAD V
No os quejéis que este es muy muy facilito.
FIGURAS LITERARIAS Y PUBLICIDAD IV
UNA VISITA FASCINANTE
martes, 25 de enero de 2011
FIGURAS LITERARIAS Y PUBLICIDAD III
lunes, 24 de enero de 2011
FIGURAS LITERARIAS Y PUBLICIDAD II
domingo, 23 de enero de 2011
FIGURAS LITERARIAS Y PUBLICIDAD
Cuando acabéis de verla, os saldrán otras similares en pantalla, explorad por ahí porque hay muchas más. Y otra vez os animo a que vosotros mismos busquéis ejemplos, dejadme vuestras ideas en los comentarios y yo las subiré para que los demás adivinen lo que habéis descubierto
jueves, 20 de enero de 2011
DE POETAS, MÚSICA Y POESÍA
En realidad me causa mucha tristeza porque me encantaría que sintierais ese temblor que transmite un poema, aunque muchos afirmaríais sin pudor que sí os lo provoca una canción, sin daros cuenta de que por el hecho de ser la poesía un contenido de clase no es muy diferente de lo que escucháis en el "ipod", y suele tener mucha más calidad. No os preocupéis trabajaremos música, como otras veces lo hemos hecho. Pero, puesto que ya hemos empezado con la literatura, tal vez alguno quiera aventurarse en este par de joyas que he encontrado. Se trata de dos blogs, muy interesantes, el primero es una antología poética (con muchos de los poemas que vamos a estudiar) pero recitados, lo cual os puede hacer más atractivo su estudio. El otro, es mucho más amplio, mucho más general y abarca todo tipo de poesía, no solo española, también extranjera y mucho de su contenido es musical... ¿De verdad que no os apetece enamorar a una chica o dejaros enamorar con unas palabras bonitas?
En esta entrada os quedan los enlaces para ir a esas dos páginas pero además pondré los blogs en la lista que tenéis a la derecha para que podáis seguirlos desde allí
Y, tranquilos, porque ya os colgaré algunas páginas para practicar todo lo relacionado con la métrica y las figuras literarias.
jueves, 13 de enero de 2011
QUÉ LEER
Os animo también a hacerlo a vosotros, hay mucha literatura juvenil y habrá más de un libro de los que habéis trabajado, vuestra opinión es importante para otros chicos que preferirán la valoración de alguien de su edad.
martes, 11 de enero de 2011
A VUELTAS CON LO DE SIEMPRE (Morfología)
La página en sí es muy recomendable, tiene todo el material que se trabaja en primero y segundo de ESO, podéis navegar por ella y consultar cosas sobre las que tengáis dudas. Hay esquemas y ejercicios sencillos de todo lo que hemos estudiado en los cursos anteriores.
lunes, 10 de enero de 2011
FIEBRE LECTORA
Por si alguno decidierais perderos en una biblioteca como esta, y empezar a devorar libros poseídos por una extraña fiebre lectora, recordad que podéis entregar un trabajo con los datos fundamentales de la obra. No olvidéis decirme qué estáis leyendo antes de hacerlo
domingo, 9 de enero de 2011
UN BUEN PUBLICISTA
sábado, 8 de enero de 2011
UN BLOG LLENO DE FALTAS
jueves, 6 de enero de 2011
A VUELTAS CON LO DE SIEMPRE (Sintaxis)
¡ÁNIMO Y A POR ELLO, QUE ACABARÉIS SIENDO UNOS EXPERTOS!
lunes, 3 de enero de 2011
LECTURA DEL SEGUNDO TRIMESTRE
La trama de la novela se desarrolla en la época actual pero tiene gran importancia para su evolución la vida del escritor Lope de Vega, así que espero que esta vez hagáis un mayor esfuerzo con los temas de investigación que os propongo, os vendrán muy bien cuando estudiemos la literatura del Siglo de Oro. En el en el siguiente link os dejo la guía para el trabajo.